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Peau-aimée Production poétique suivant un Dispositif proposée par M=
arc
& Christiane / mise en pratique par Paul Predki, stagiaire Phase 1 : mise en bouche composition de trois groupes. (Jeu dirigé par Marc) ¨ &nbs=
p; =
Groupe 1 dit un message en chœur. ¨ &nbs=
p; =
Groupe 2 écoute le message et do=
it
le reproduire ¨ &nbs=
p; =
Groupe 3: placé entre les groupe=
s 1
et 2 , interfère et
perturbe la transmission. Phase 2 : mise en touche composition de trois groupes. (Jeu dirigé par Christiane) ¨ &nbs=
p; =
-1er temps , deux par deux, jeu sans pa=
role
(muet); L’un
(1) suit l’autre (2) puis, lorsqu’il le décide, (1) empêche (2) d’al=
ler
plus avant en faisant obstacle de son corps; ¨ &nbs=
p; =
- 2ème temps : toujours en coupl=
e. 1 tient le poignet de 2 et
interfère sur ses mouvements. 2 peut résister et il doit po=
ur
terminer le jeu signifier clairement à 1 un
« non ». =
Phase 3 : mise en forme (supervisée par marc) Exprimer le ressenti à
l’aide d’un médium au choix . Seul ou en groupe. Lors de notre
expérimentation, le groupe à expérimenté la
peinture, le modelage, la sculpture et la danse. =
Phase 4 :=
(proposé par Christiane)<= o:p> Écrire un « pe=
au
aime » |
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Haïku du printem=
ps Muguet, serre ta main Le train, l’entrain, les
épines Contre toi, je te veux, abîme Haïku de
l’été Cigale, chante mon refrain Ton corps, ma main sérail À la nuit chaude, passe ton chem=
in Haïku de
l’automne Châtaigne, bogue d’é=
pine Coup sec, tu t’ouvres et
débines La pluie de tes joues Haïku de
l’hivers Parfum de feu de bois S’échauffe et
s’échine Le souvenir de toi (haikus de nos saisons / Paul) |
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Ha&iu=
ml;ku À titre
d'exemple, voici l'un des plus célèbres haïkus japonai=
s,
écrit par un grand maître, Matsuo Bashō : Un vieil étang, Une grenouille saute, Le bruit de l'eau. L'original japonais est : furuike ya (&#=
21476;池=
2420;) (fu/ru/i/ke ya): 5 kawazu tobikomu (&#=
34521;飛込=
2416;) (ka/wa/zu to/bi/ko/mu): 7 mizu no oto ( (mi/zu no o/to): 5 (5-7-5, soit 17 mores) Ce haïku est =
celui
que l'on présente le plus lorsqu'il s'agit d'expliquer ce qu'est un
haïku. Il en existe de multiples traductions. C'est surtout le
troisième vers qui pose problème. Les onomatopées
étant difficilement traduisibles, de nombreux haijin (poètes
pratiquant l'art du haïku) préfèrent « le bruit =
de
l'eau » à « un ploc dans l'eau ». Corinne Atlan a même
proposé une traduction différente en s'attachant plus &agra=
ve;
un effet visuel, « le trouble de l'eau », qu'à un effet
sonore[2] . |
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Le Roman Policier / =
atelier
d’écriture |
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ion en Chantier |